音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具(jù)有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学(xué)能力(lì)的专门人(rén)才。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每(měi)个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培(péi)训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。