春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于春天(tiā蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思n)的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听(tīng)到了(le)什(shén)么(me)声(shēng)音排比句(jù)，春天还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的气(qì)息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用(yòng)排(pái)比句来描(miáo)写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南(nán)半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法，把三(sān)个或以上意义相(xiāng)关或(huò)相近、结构(g蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思òu)相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会(huì)说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作人才会发(fā)出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物(wù)的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作(zuò)人(rén)来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形(xíng)象、特(tè)征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人(rén)的(de)注(zhù)意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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